科学说课比赛心得

　　本次科学说课是我走上教师岗位的第一次尝试，从接到活动通知开始准备，草拟说课稿到参加乡说课比赛，一直到有幸能一起去县里听更多老师的说课，我受益匪浅。

　　首先是代表赤坎小学到中小参加乡赛后龚小来校长、余雯雯主任等人对我们我们各教师说课的点评，让我恍然大悟，发现自己原来还有许多地方需要改进。比如龚校长说到：说课一定要说清楚教学过程，即要说清楚教学过程各步骤，更重要是说清楚每个教学过程环节设计的原因，即为什么要这样设计；其次还要有预想，即说课时要把学生可能有的反映预先想到，每个教学过程设计出来后，学生可能有什么样的反映，教师应如何应对，说课时英注意，等等。

　　其次，我有幸跟随黄主任及王英老师一起到县里，听县科学说课比赛，感受各学校杰出的、经验丰富教师的精彩说课，以及省科学说课理事会专家的精彩点评，让作为新教师的我又学到了许多。首先是说课板书：板书要整洁有条理；板书还要与教学过程相结合等；其次，说课的重点是说教学过程：经过这次听县各学校老师的说课，我又学习到，说教学过程各环节要估计本环节所用时间；除说各环节设计的内容外，还要说清各环节设计意图，即为什么这样设计等等。还有从答辩问题中，我学习知道：板书设计要与说课内容相一致；要把握重难点，以及教师如何突破重难点；说课时还要注意衔接，直属一分清是说第几课时；还要说清教具等。最后是关于说课需注意的地方，比如说眼神，尽管制作了课件，不能对着课件照念，要注意与评委、观众交流；还有说课的内容要齐全，包括说教材，说学情，说教法，说学法，说教学流程，说板书，说课堂评价等。

　　总之，经过这次科学说课比赛，不仅在说课上，还在教具、试卷命题上，甚至在教学上，我都深有体会，让我能不断学习，不断提高，为尽快使自己适应教师岗位，并教好学生打下基础。我也非常珍惜每次的学习机会，在每次活动中都积极反思，不断学习，争取提高教学方法、教学技能！