小学生常见的心理问题及行为表现

　　一、人际交往问题及表现：

　　1.课间同学们都到室外活动，可他不去参加，一个人坐在教室里发楞。他不愿和同学们一起玩，即使去活动也不遵守游戏规则。

　　2.行为难以捉摸，喜怒无常，经常打人骂人，或经常动手动脚威胁别人，狂妄、粗暴。

　　3.上课不认真，作业不完成，课堂不守纪律，经常胡胡闹。

　　4.不懂交往规则，不善于处理交往中出现的问题，缺乏责任感。

　　二、逆反心理的行为表现：

　　1.犯错误后不能诚恳的接受老师的批评，总会歪着头斜着眼，满脸的委屈或是不在乎，还会不断的顶嘴，辩解的理由总有很多，离开老师时嘴里会不住的絮絮叨叨表达不满。

　　2.不能控制自己的言行，喜欢在课上或课下表现出与众不同的样子，用来引起别人的注意，如：怪叫或做鬼脸，毁坏班级或自己的物品，上课坐不住和别人说话，甚至对同学和老师进行报复。

　　三、小学生厌学心理表现：

　　1.课堂上不听老师讲课，总是打哈欠，昏昏欲睡。听课时不是在玩东西就是跟别人小声讲话，一枝铅笔、一块橡皮都能让他玩上半节课，当老师提问他时，他还不知道老师问的是什么问题。

　　2.做作业时不专心，有的把字写的歪七扭八、乱七八糟，字迹很难看清，甚至有的学生抄袭别人的作业。

　　3.做事不主动，磨磨蹭蹭拖拖拉拉，想着无关的事、看着无关的事，不做该做的事。

　　4.课间活动行为冲动、动作张扬，经常一听到下课铃就往外跑，直到上课铃响才恋恋不舍满头大汗的回到教室，即使憋得难受该上厕所，他也不会回来。

　　四、入学的不适应表现：

　　1.被送到学校父母要离开时，拉着父母衣服舍不得离开，甚至哭鼻子。

　　2.来到学校后，不是头疼就是肚子疼，感觉学校的饭菜饭菜不可口，学校的床铺不舒服，最盼星期六或是放假日的到来。

　　3.在校时不愿和老师同学交流不爱说话，不断给家来打电话，一打电话就会哭叫，并让父母接他回家。

　　4.自己的事情解决不好，比如吃饭前、饭后要去洗手，清洗自己的衣物，整理自己的床铺等。

　　五、注意力不集中：

　　1.上课的时候，不认真听讲，经常东张西望或是发呆。有时爱做小动作，如玩钢笔、捏橡皮、抓耳挠腮、身体乱动、听到外边的声音就会转头等。有时老师提问也不回答，不愿出声不举手，看书时会跳字跳行，朗诵时丢字添字，爱看漫画书，不喜欢阅读文字书。

　　2.做事粗心大意难以持久，不能像别人一样认真有序的进行，往往是边做边玩，一件事没做完又去干别的事，常常出现粗心大意的错误。

　　3.在生活中常常丢三落四，如找不到课本，忘记了作业，弄丢了衣服，摔坏了钢笔等。