中学“金牌备课组”评价标准

　　一、组长的产生

　　备课组长应具备几个基本条件：师德好，课程研究能力较强;教学业务水平较高，教科研能力较强，在组内教师中有较高的威信;有一定的组织、协调、引领和指导能力;为人正派，能团结群众。备课组长在选举基础上经由学校任命，每届任期为一年，可以连任。

　　二、备课组地位

　　备课组是学校教研组的重要组织。

　　三、备课组任务

　　备课组主要的工作任务是组织教师认真学习课程教学理论，开展教学研究，总结交流教学经验，完成集体备课工作，不断改进教学工作，提高教学质量。

　　四、备课组职责

　　1、严格执行国家课程计划，制定并实施本组的工作计划。

　　2、落实校本化课程建设目标，有计划形成具有特色的学期课程实施方案。

　　3、有计划并认真组织学习课程与教学理论，开展教材分析和教法研讨。不断更新教学观念，积极进行教学改革，力争形成系统有效的教学方法并产生自身鲜明的教学特点。不断提高本组教育教学质量。

　　4、认真开展集体备课活动，为教师有效上课并进行长效的练习管理起到有效的支持作用。经常互相说课、经常探讨教学经验、经常反思教学行为并积极撰写教学文章。

　　5、积极参加教科研团队活动。

　　6、认真组织学生参加学科竞赛活动。

　　7、积极参与上级部门组织的教研活动;努力开展课题研究活动。

　　四、备课组评价

　　教导处、教科室、学科指导组、教研组每学期定期或不定期组织力量对备课组工作进行考核与评价。考核标准的具体内容详见学校“金牌备课组”评价标准。

　　五、备课组权责

　　1、备课组长享受一定的工作绩效。金牌备课组组长及成员在评优评先、年度考核、专业晋升工作中获得合适的加分。

　　2、备课组长实行学期工作量积分式管理办法，每学期满足一定的工作量累计积分的，才能在自然续聘为下学期备课组组长。不满足工作量累计积分的，将被改选出来的教师替换。