如何利用农村小学现有条件开展环保教育

　　湖村小学    谢国洪

　　节能环保教育是当今的一个世界性的研究课题，保护人类生存的环境已到了一个刻不容缓的地步，而环保教育只抓汽车、工厂等排污是远远不够的，环保教育应从源头抓起，从人的意识抓起，从小学生抓起，给每个小学生进行必要的环保教育，使每个小学生明白环境保护的必要性和紧迫性，明白环境保护的方法和途径，使环保成为每个人的自觉习惯，这样才能彻底改变世界环境，促进生态平衡。而农村小学因受环境和经费的制约，只能开展一系列简单并且廉价的环保教育活动，下面说说我校是如何开展环保教育的。

　　一。成立环保教育活动小组。成立好组织是开展好环保教育的基础，我校成立了课题活动小组，成员是校长和全体班主任，以及十二个学生会成员，负责有关环保知识的宣传教育和检查督促。通过各种形式宣传教育，让每个学生都明白环保教育的重要性，明白我校目前在研究的课题是环保教育。学生会成员协助老师检查学校环境卫生，并进行评比，以便约束各位师生的行为举止，成为学校环保卫士的一员。

　　二。开展手抄报设计评比活动。我校这几年每个学期都进行了环保手抄报设计评比，各班人人都可参与，既有美丽的环保图画设计，又配上环保小知识和相关文章，师生易懂又感兴趣，并选好的贴在校园墙上展览，不但丰富了校园文化，而且美化了校园环境。

　　三。进行剪报和图片宣传。师生共同在一些旧报纸、旧杂志和宣传画上查找有关环保的图片和文章，并剪下来重新拼贴，形成剪报。还有利用相机和网络把有代表性的图片取下来，制成照片，和剪报一起在学校宣传栏里张贴出来，形成环保宣传材料。学生在创作作品的过程中，体验了环保的乐趣，形成了环保的共识，掌握了环保的研究方法。

　　四、结合精读百书活动，要求学生收集环保知识，做好读书笔记。为配合学校开展好环保课题研究，我校三至六年级每位学生都有一本专门记录环保知识的笔记本，把平时从各种书籍上看到的环保知识收集摘录下来，有的还配上精美的图画，这样的读书笔记给人以一种美的享受，读书笔记在我校还进行了校内交流学习，大大提高了环保教育的效率，使环保教育既做到面广，又深入人心。

　　五、开展演讲、讲故事、写作文等形式的环保教育活动。演讲、讲故事、写作文是小学生经常举行的一些竞赛活动，为做好环保知识的宣传教育，我校经常开展这类活动，主题是环境保护，学生由于经常参加这类活动，目前活动开展的是有模有样，同时也提高了学生的综合素质，我校目前已有多人在全乡演讲、讲故事比赛中获得第一名，在全县演讲、讲故事中也获得几个名次，目前我校基本上也成为全乡演讲、讲故事培养的榜样，作为一个村完小这是很难得的。

　　六、利用综合实践课开展环保教育。环保教育的内容很广泛，目前许多课文中都渗透环保知识，特别是综合实践课和科学课中环保教育更是无处不有，我校就利用综合实践课来进行环保教育研究，既不耽搁课程，又真正把综合实践课落到实处，由于平时工作做得细致、踏实，本学期我校的环保研究在全县研究性学习活动中获得好评。

　　七。利用晨会、班会、校会开展环保教育。在国旗下演讲环保知识，以班会讨论的形式让环保成为师生的共识，校领导在校会上进行宣传环保教育，对活动成果进行总结和点评，加强环保教育的宣传力度，并形成相关总结材料，以便今后更好的进行环保教育。

　　总之，环保教育的方法多种多样，只要能帮助学生从小认识环保的重要性，养成自觉保护环境的好习惯，只要切合学校和学生的实际，都是可取的。