小学生一日行为规范教育细则

时间：9月7日

周次：第2周

主讲：林锦泉

针对小学生时代是培养良好行为习惯的关键时期,依据教育的养成性与目标性原则。要从每一日的言行、举止、仪态等方面的规范教育抓起。

1.早晨按时起床，自己能够整理好床铺、被褥，洗脸，漱口、刷牙，穿衣，戴帽等。做到干净整洁，朴素大方，端正美观。不追求时髦，不化妆，不穿奇装异服，不佩戴首饰。

2.上下学路上，不贪玩，不追打，自觉遵守交通安全法则，靠右侧走路。平安上学，平安回家。

3.课堂上，注意力集中，坐姿正，挺胸抬头，放平双腿。认真专心听讲，积极独立思考问题，动手动脑，联系实际，学以致用，取得实效。自习课，不喧哗吵闹，不影响他人。

4.严肃认真地对待考试，不抄袭，不作弊，把考试作为检查自己学习得失的一种途径；养成按时完成各种作业并向家长如实汇报学习成绩的习惯。

5.举止文明，课间做正常的、无危险和侵害性的游戏。不追逐，不逗闹，不骂人，不说脏话。每天认真做广播体操和眼保健操，积极参加其他强身健体活动。在老师的教育指导下达到体育锻炼标准。

6.讲究卫生。不乱扔赃物、废弃物，如纸屑，食品包装等；不随地吐痰，便溺，泼脏水。从自身做起，防治传染疾病。正确认识讲卫生是讲文明，讲社会公德的基本要求。

7.爱护公物和环境。关心集体，爱校、爱班、爱家。爱惜粮食，节约用水电。珍爱一切劳动成果，如：电脑，仪器，桌椅，文具，图书，花草树木等。自觉参加校园，教室，家庭环境卫生的清扫和保洁活动。

8.同学之间，团结友爱，取长补短，互相帮助，平等相处。不以大欺小，以强欺弱。要同情弱者，唾弃暴力，宽容待人，养成善良品质。

9.尊敬老师，不光表现在顺从，问候，致意等表面言行上，而是从心里尊重付出劳动的老师；尊敬长辈，主动交流思想与情况，虚心接受指导和批评，能给长辈做力所能及的服务性事务，承担必要的家务劳动。在同他人交往中热情友好，文雅大方，会用得体的称呼，文明谦敬的语言。

10.每日，特别是节假日要自觉做到遵规守纪，讲公德。如:不逃学，不跳墙，不结帮，不斗殴，不偷抢，不窝脏，不沾烟酒毒品，不进网吧，游艺厅等。

希望各班主任、科任老师，通过教育指导学生自觉遵守一日行为规范，养成对照、总结、反思、调整的习惯，从而查漏补缺，取长补短，日积月累，取得成效。